Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo analizar la deserción y el abandono escolar durante la pandemia de Covid-19 y reflexionar sobre la actuación de los trabajadores sociales en la Política Educativa, en particular, tras la aprobación de la Ley nº 13.935/2019. Partimos de la asunción de la educación como un derecho constitucional y como campo de lucha. La investigación tiene un carácter cualitativo, se cataloga como exploratoria y, en su recorrido metodológico, utiliza la metodología de revisión bibliográfica. Considerando el vínculo histórico entre Servicio Social y educación en Brasil, tenemos como presupuesto una lucha por una formación educativa pública de calidad, antirracista, antisexista, anticapacitación y popular, que reconozca y consolide la práctica profesional de los trabajadores sociales en el campo de la educación más allá de los muros del ámbito escolar, a pesar de contar con un espacio privilegiado de cosificación. La labor de los trabajadores sociales ofrece un aporte que va más allá de acciones puntuales, de sensibilización sobre derechos o de otorgamiento de beneficios, porque abarca la totalidad de la formación educativa pública y los determinantes sociales que inciden en la retención de los estudiantes en las escuelas. Se concluye que el contexto de pandemia ha incrementado los índices de deserción y deserción escolar, los cuales pueden ser mitigados con el trabajo de los trabajadores sociales, desde la perspectiva de la educación integral, donde se garantice un mayor acceso y permanencia de los estudiantes en el ámbito educativo.

Palabras Clave (separar con comas)

Abandono y abandono escolar, pandemia, trabajadores Sociales en Educación.

Resumen

"El objetivo de este trabajo es presentar la experiencia de una pasantía supervisada en Servicio Social, realizada en el estado de Espírito Santo-Brasil, en la Coordinación de Salud, unidad administrativa vinculada a la Secretaría de Gestión de Personas del Tribunal de Justicia de Espírito Santo (TJES), responsable del desarrollo de acciones de salud para los trabajadores del poder judicial del estado, compuesto por aproximadamente 4.000 trabajadores, entre funcionarios y magistrados de todo el estado.En el día a día de la trabajadora social de la Coordinación de Salud, así como en las actividades de pasantía supervisada, podemos observar que los costos soportados por los trabajadores judiciales para el desarrollo regular de su trabajo se basan en condiciones de trabajo insatisfactorias, que se traducen en altos índices de enfermedad y ausentismo laboral, debido a la sobrecarga de trabajo, falta de recursos humanos, exigencia de plazos y metas inalcanzables, episodios de acoso moral y sexual, entre otros mecanismos que avergüenzan, vulneran derechos y enferman a los trabajadores.Así, con base en las prerrogativas de la Política Nacional de Pasantía, de la Asociación Brasileña de Enseñanza e Investigación en Servicio Social, esta propuesta de pasantía supervisada en Trabajo Social en el área de la salud de los trabajadores, en el Poder Judicial del Estado Brasileño (TJES), se desarrolla desde una perspectiva de formación e intervención crítica, fundamental para orientar los procesos de mediación teórico-práctica, en consonancia con la dirección ético-política del Servicio Social brasileño.A partir de estos elementos, se pretende destacar la importancia del papel de la pasantía supervisada en la consolidación de la formación profesional crítica y en la contribución a la construcción de acciones relacionadas con la promoción de la salud de los trabajadores.\ 

Palabras Clave (separar con comas)

"Servicio Social, Salud de los Trabajadores, Judicatura, Pasantía, Trabajador Social"\