Resumen

The Amazonian indigenous culture, the conservation of biodiversity and the role of the social worker are the central axes of our presentation. We will explore how these aspects intertwine in a joint effort to protect the priceless natural and cultural treasure of the Amazon. The Amazon, home to an amazing diversity of plants, animals, and ecosystems; It is the stage and lung of the planet where we find indigenous communities that have inhabited these lands ancestrally, safeguarding ancient knowledge and forging a close connection with nature. We must be aware of the challenges facing the Amazon; deforestation, resource exploitation and climate change, which seriously threaten this fragile balance, putting the survival of unique species and indigenous communities at risk. Social workers are agents of change committed to social justice and the well-being of communities. We can play a fundamental role in promoting sustainable practices, fostering intercultural dialogue, community participation and defending the rights of indigenous communities. We recognize the power of art and culture as powerful tools to drive social transformation. The artistic expression and the revaluation of indigenous cultural traditions that not only strengthen the identity of the communities, but also raise awareness and promote the conservation of biodiversity. Promoting the empowerment and resilience of indigenous communities. We will address the importance of understanding and respecting the indigenous worldview and adopting sustainable approaches. Our main objective is the promotion of indigenous culture, the conservation of biodiversity and the intervention of the social worker as key elements for sustainable development and the preservation of the Amazon. We will show alternative solutions that guarantee a prosperous and equitable future in the Amazon, weaving knowledge and working in harmony with nature and indigenous communities

Palabras Clave (separar con comas)

The Amazonian indigenous culture, the conservation of biodiversity, the role of the social worker, social work. 

Resumen

En esta ponencia planteamos la necesidad de construir un Trabajo Social Emancipador e Indisciplinado tomando aportes del pensamiento crítico indo-afro-americano, las epistemologías feministas del Sur y la opción descolonial. Para ello, consideramos urgente y necesario desprendernos de la influencia de la matriz colonial de poder aún presente en nuestra profesión. La necesidad de “desprendernos” de esta matriz es indispensable si queremos formar sujetos/as críticos/as y comprometidos/as con nuestra realidad histórica y producir conocimientos que aporten a los procesos de emancipación social.En este sentido, los aportes de las matrices del pensamiento indo-afro-americano, los feminismos del Sur y la opción descolonial, abren muchas y nuevas posibilidades para una epistemología indisciplinada que contribuya al pensamiento crítico, la despatriarcalización y descolonialidad de saberes y prácticas en Trabajo Social. Sostenemos que este giro epistemológico constituye una condición necesaria para construir sociedades no imperiales/coloniales/patriarcales.\ Este desprendimiento significa atrevernos a asumir una rebeldía epistémica, que nos lleve de la disciplina a la indisciplina y que nos permita volver a la construcción y consolidación de una teoría social que desborde, exceda, traspase o atraviese las disciplinas, sin dicotomías ni fragmentaciones ni abstracciones del sujeto del conocimiento ni de la realidad histórica.\ La epistemología indisciplinada en Trabajo Social no sólo se presenta como una tarea u opción epistémica, sino también, y fundamentalmente, se constituye en una opción ético-política, en tanto que es una epistemología insumisa e irreverente que interpela las ficciones creadas por la modernidad (como la neutralidad, la objetividad, la universalidad, entre otras), corroe las certezas instaladas por el binomio modernidad/colonialidad y asume una posición performativa que exige la transformación no sólo de los saberes y la producción de conocimientos, sino también de las prácticas del Trabajo Social en las presentes condiciones históricas.

Palabras Clave (separar con comas)

TRABAJO SOCIAL, EMANCIPADOR, INDISCIPLINADO, DESCOLONIAL, FEMINISTA

Resumen

El trabajo pericial requiere certeza científica en sus procedimientos para responder a los requerimientos del sistema penal moderno. Lo anterior implica la necesidad de pruebas sustentadas que coadyuven en la resolución de causas mediante sentencias ajustadas al enfoque de derechos. En este ejercicio, la incorporación de categorías de género en la interpretación de los hechos y de la ley por los operadores judiciales aún es escasa, por lo que muchas veces la aplicación de la ley carece de esta distinción, invisibilizando explicaciones otras a los hechos. Así, el procedimiento puede tornarse en si en una instancia de discriminación de género y vulneración de derechos. Las pericias sociales se constituyen como un medio probatorio relevante para dar cuenta de las complejidades de género presentes en el trayecto vital de los peritados, haciéndose cada vez más necesario contar con enfoques y métodos más rigurosos para articular esta prueba, procurando sustentar la apreciación científica de esta realidad muchas veces velada, sobre todo en causas complejas como delitos sexuales. En este trabajo se propone utilizar el marco de las interseccionalidades como enfoque teórico y método de análisis para dar cuenta, fundamentadamente, de los factores de dominación presente en contexto del trayecto vital de las víctimas y los ejes articulados de discriminación presentes en su curso vital. Utilizando una metodología cualitativa, basada en un estudio de caso mediante análisis de discurso, se analiza la pertinencia del uso del enfoque de las interseccionalidades en la construcción de la prueba pericial, para integrar la perspectiva de género en el análisis las causas. Se aplicó consentimiento informado para el resguardo ético. Los resultados dan cuenta de la interacción simultánea de múltiples ejes de discriminación respecto al género y la herencia colonial en la víctima que pueden visibilizarse para una sentencia con justicia de género.

Palabras Clave (separar con comas)

Género, Pericia social, Interseccionalidades

Resumen

Utilizando las coordenadas del enfoque biográfico y la investigación cualitativa longitudinal (LQR) esta ponencia responde a la pregunta sobre a la producción de conocimiento del Trabajo Social chileno en la víspera del centenario de la profesión más antigua del país. Para ello se propone desarrolla un estudio que utiliza el eje del tiempo como elemento ordenador de un análisis que: 1) Identificar acontecimientos pasado, presente, futuro que aportaron al debate sobre patrimonio científico, 2) Reconocer y transitar los itinerarios seguidos por el Trabajo Social en la producción de conocimiento y el viaje de las ideas, identificando trayectorias y transiciones \ en este recorrido, 3) Analizar críticamente la producción de conocimiento del trabajo social disciplinar a la luz de los enfoques de geopolítica, rutas de conocimiento y patrimonio disciplinar, y 4) Construir agendas e identificar preguntas de investigación, que contribuyan y aporten directrices para la investigación disciplinar del siguiente siglo.\ Tomando los referentes teóricos de la noción de geopolítica del conocimiento, rutas del conocimiento y patrimonio disciplinar, se desarrolla un análisis crítico de la producción disciplinar de los 100 años del trabajo social en Chile y Latinoamérica, recogiendo las múltiples miradas que se han construido en el tiempo. Al mismo tiempo que construye y promueve una agenda de investigación para los siguientes años, que aporte globalmente a la agenda producción de conocimiento disciplinar. Esto último con el propósito de discutir las bases de herencia y patrimonio del Trabajo Social para el bicentenario de la profesión. Lo anterior tiene especial relevancia si se considera que las prácticas investigativas en trabajo social han sido frecuentemente invisibilizadas en las narraciones históricas sobre la profesión, posiblemente debido al carácter de disciplina aplicada y a los estereotipos construidos en torno a la posición de las mujeres en el campo de la producción intelectual y el trabajo académico.

Palabras Clave (separar con comas)

investigación, mujeres y ciencia, trabajo académico, trayectorias